Lernen, kognitive Neurowissenschaft und die Gestaltung von WBTs

Lernen, kognitive Neurowissenschaft und die Gestaltung von WBTs

Über diesen Podcast

In den letzten 20 Jahren haben Neurowissenschaftler die Frage neu gestellt, wie unser Gehirn lernt. Der Hirnforscher Stanislas Dehaene fasst wichtige Erkenntnisse in einem neuen Buch zusammen und verbindet sie mit Aussagen der kognitiven Psychologie, die sich mit Denken und Wahrnehmen befasst. Seine Thesen sind anregend, auch für die Gestaltung von Web Based Trainings.

Der Buchtitel: How We Learn. Why Brains Learn Better Than Any Machine ... for Now.

Acht Episoden + vollständige Audiodatei (9.)
1. Einleitung
2. Künstliche Intelligenz
3. Menschliches Lernen
4. Aufmerksamkeit (Tragpfeiler A)
5. Aktives Engagement (Tragpfeiler B)
6. Feedback (Tragpfeiler C)
7. Konsolidierung (Tragpfeiler D)
8. Resümee
9. vollständige Audiodatei (Länge: 15 Minuten)

von und mit Nils van Well

Abonnieren

Follow us

Lernen, kognitive Neurowissenschaft und die Gestaltung von WBTs - Teil 5

Audio herunterladen: MP3 | AAC | OGG | OPUS
Transkript lesen

Suzanne Hidi: Revisiting the Role of Rewards in Motivation and Learning: Implications of Neuroscientific Research. Educ Psychol Rev 2016

Kommentare

Neuer Kommentar

Durch das Abschicken des Formulars stimmst du zu, dass der Wert unter "Name oder Pseudonym" gespeichert wird und öffentlich angezeigt werden kann. Wir speichern keine IP-Adressen oder andere personenbezogene Daten. Die Nutzung deines echten Namens ist freiwillig.